Аутичный мозг

Расстройство аутистического спектра (РАС) сложно. Это относится к множеству сложных расстройств нервного развития, каждое из которых характеризуется повторяющимися моделями поведения и трудностями с социальными связями и взаимодействием. Эти симптомы, такие как неспособность смотреть в глаза или говорить о чувствах, повторяющиеся фразы или чрезмерно сосредоточенное внимание на определенных объектах или предметах, начинаются в раннем детстве и продолжают влиять на повседневное функционирование на протяжении всей жизни человека.

признаки детского социопата

Аутизм имеет множество причин, таких как генетические факторы и факторы окружающей среды, сопутствующие неврологические и психические состояния, такие как эпилепсия, умственная отсталость, ОКР и СДВГ, а также широкий спектр симптомов, говорит Лоренца Кулотта, доктор философии, научный сотрудник в Медицинская школа им. Файнберга Северо-Западного университета, Центр аутизма и нейроразвития.

Если мы посмотрим на мозг в поисках ответов или диагноза, мы не обязательно найдем его - по крайней мере, не так легко. Методы визуализации позволяют нам видеть различия, которые мы можем измерить; но трудно отличить мозг аутиста от мозга без РАС с достаточной чувствительностью и специфичностью, чтобы прогнозировать или даже диагностировать.

«Изменения в мозге неуловимы, и мы в основном видим их в среднем у многих людей, потому что у отдельных людей обычные различия от человека к человеку, как правило, гораздо более драматичны, чем тонкие систематические изменения, связанные с аутизмом», - говорит Джеффри. С. Андерсон, доктор медицинских наук, профессор радиологии Университета штата Юта.

Тем не менее, наука провела много сравнительных исследований между мозгом РАС и мозгом, не затронутым. Вот что их выводы могут рассказать нам о структуре и взаимодействии аутичного мозга.

Чем отличается структура мозга?

Доктор Кулотта говорит, что нейроанатомию аутизма трудно описать. Так что, возможно, будет проще поговорить об архитектуре мозга и о том, чем может отличаться аутичный мозг.

Так что же особенного в строении этого трехфунтового органа? Давайте начнем с быстрого освежения знаний по анатомии: прежде всего, мозг делится на две половины или полушария. Именно эти два полушария дают нам представление о левом и правом полушарии. На самом деле наши мыслительные и когнитивные процессы колеблются между двумя половинами. При аутизме возникают небольшие трудности при общении между левым и правым полушариями мозга. Доктор Андерсон говорит, что между двумя полушариями не так много прочных связей.

В последние годы наука обнаружила, что полушария мозга с РАС имеют немного большую симметрию, чем полушария обычного мозга. Эта небольшая разница в асимметрии недостаточна для диагностики РАС, согласно отчету вNature Communications. И то, как именно симметрия может влиять на черты аутизма, еще предстоит исследовать.

Вот что действительно знают исследователи. Лево-правая асимметрия - важный аспект организации мозга. Некоторые функции мозга, как правило, подчиняются или, если использовать технический термин «латерализация», одной из сторон мозга. Один из примеров - речь и понимание. У большинства людей (95 процентов правшей и около 70 процентов левшей) он обрабатывается в левом полушарии головного мозга. Люди с РАС, как правило, имеют меньшую латерализацию левого языка, что может быть причиной того, что они также чаще остаются левшами по сравнению с населением в целом.

На этом различия в мозге не заканчиваются. Еще один быстрый обзор Biology 101: внутри каждой половины есть доли: лобная, теменная, затылочная и височная. Внутри этих долей находятся структуры, отвечающие за все, от движения до мышления. Сверху долей находится кора головного мозга, известная как серое вещество. Здесь происходит обработка информации. Складки в головном мозге увеличивают площадь поверхности коры головного мозга. Чем больше площадь поверхности или серого вещества, тем больше информации можно обработать.

Теперь поговорим о технических деталях. Серое вещество перетекает в пики и впадины, называемые извилинами и бороздами соответственно. По мнению исследователей из Государственного университета Сан-Диего, эти глубокие складки и морщины могут по-разному развиваться при РАС. В частности, в мозге аутистов значительно больше складок в левой теменной и височной долях, а также в правой лобной и височной областях.

Эти изменения часто коррелируют с модификациями подключения нейронных сетей, говорит доктор Кулотта. Фактически, было высказано предположение, что во время развития сильно связанные области коры стягиваются вместе, а между ними образуются извилины. В аутическом мозге сниженная связность мозга, известная как гипоконнективность, позволяет слабосвязанным областям разойтись, образуя борозды между ними. Исследования показали, что чем глубже тезисы бороздчатых ямок, тем больше затрагивается языковая продукция.

Несмотря на всю эту информацию о том, как может быть устроен аутичный мозг, ее нейробиология все еще остается загадкой. По словам доктора Андерсона, одна вещь, которая стала более поздним наблюдением, заключается в том, что дело может быть не только в структуре мозга, другими словами, это может быть не столько аппаратное обеспечение, сколько программное обеспечение.

По словам доктора Андерсона, это может быть неправильное время активности мозга, когда сигналы от одной области мозга к другой становятся нечеткими во времени. В результате мозг при аутизме более стабилен и не может переключаться между разными мыслями или действиями так же быстро и эффективно, как у людей без аутизма.

Как это работает по-другому?

Связи внутри мозга оживляют его. И именно клетки мозга или нейроны действуют как посланники. Когда клетка мозга активна, она создает электрический импульс, который распространяется на другие клетки мозга. «Мы думаем, что электрическая активность лежит в основе мышления и поведения, а также того, как функционирует мозг», - говорит доктор Андерсон.

Исследователи косвенно измеряют эти электрические импульсы, глядя на то, насколько синхронизированы области мозга. Когда регионы работают вместе, у них, как правило, одновременно возникает мозговая активность. Функциональная связь - это измерение того, насколько две области мозга кажутся синхронизированными или разговаривают друг с другом.

Проблема подключения

Сравнивая функциональную связность мозга с РАС и здорового мозга, исследователи видят, что существуют сети с более низкой связностью, особенно в паттернах, где расстояние между областями мозга больше.

как вести себя с психически больным родителем

Доктор Андерсон говорит, что при аутизме существует избыточная связь на короткие расстояния и недостаточная связь на большие расстояния. Итак, с задачами, которые требуют от нас объединения или усвоения информации в разных частях мозга, таких как социальные функции и сложные двигательные задачи, у людей с аутизмом больше проблем. А когда есть очень конкретная задача, сфокусированная на одной области мозга, которая в первую очередь задействована, - такие действия, как внимание к конкретным особенностям окружающего нас мира, люди с аутизмом, как правило, довольно хороши или даже лучше, чем обычно.

Возможные причины

Но эти связи хороши ровно настолько, насколько хороши нейроны, передающие сообщение через свои клеточные тела другим нейронам. Нейротрансмиттеры - это химические посланники. В последние годы особое внимание уделяется связи между нейротоксическими соединениями, нейротрансмиттерами и РАС, говорит доктор Кулотта. Нейротоксины - это естественные или искусственные вещества, влияющие на работу нервной системы. Подумайте: пестициды, инсектициды и эфиры фталевой кислоты (которые используются в качестве пластификаторов при производстве электроники, упаковки и детских игрушек).

Считается, что пренатальное или перинатальное воздействие этих химикатов влияет на развитие мозга и поэтому было предложено в качестве этиологического механизма аутизма, говорит она. Механизмы, посредством которых нейротоксические соединения могут вызывать аутизм, до сих пор неясны. Один из предложенных механизмов заключается в том, что нейротоксические соединения взаимодействуют с нейротрансмиттерами.

Влияют ли эти различия на симптомы?

Скорее всего, результат этих связей проявляется в признаках и симптомах, которые мы видим. Однако доктор Андерсон предупреждает, что трудно точно знать, какая связь в мозге соотносится с каким признаком. В конце концов, нам еще очень многое нужно знать, - говорит он. Просто глядя на изображение мозга, мы не в состоянии объяснить все наблюдаемое поведение.

Что происходит с возрастом аутичного мозга?

РАС начинается в раннем детстве и продолжается во взрослой жизни. Многие симптомы и мозговые паттерны нормализуются с возрастом, но при этом происходит много сложного развития.

Например, у 20-30 процентов людей, живущих с аутизмом, развиваются судорожные расстройства. Но причина не совсем понятна. Возможно, это просто проблема с курицей и яйцом, или иногда судорожное расстройство может предрасполагать их к аутизму, а иногда может быть и наоборот, и мы действительно понимаем эту связь, - говорит доктор Андерсон.

Кроме того, в игру вступают и другие состояния психического здоровья. Люди, живущие с РАС, также часто испытывают беспокойство , депрессия и ОКР - в большей степени, чем среди населения в целом.

Одно можно сказать наверняка: аутичный мозг может принести пользу обществу. Многие люди с аутизмом не считают это расстройством. «Они могут рассматривать это как подарок», - говорит доктор Андерсон. Общество приносит огромную пользу людям с аутизмом. Они так хорошо справляются с задачами, которые действительно важны для общества. И я думаю, что важно всегда подчеркивать, что в интересах общества помогать создавать среду, в которой люди с разными структурами мозга и способами поведения могут процветать.

Источники статей

Определение расстройства аутистического спектра:NINDS, дата публикации сентябрь 2015. Информационный бюллетень о расстройстве аутистического спектра